A.優(yōu)秀的科研人員
B.各行各業(yè)的骨干
C.政治家
D.企業(yè)家
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A.政界
B.商界
C.學(xué)界
D.出國(guó)
A.不要簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令
B.對(duì)下屬做出明確的授權(quán)
C.為下屬工作設(shè)立目標(biāo)
D.加強(qiáng)與下屬的溝通
A.自我激勵(lì)
B.自我解脫
C.激勵(lì)他人
D.相互激勵(lì)
A.高尚的職業(yè)道德
B.精通管理知識(shí)
C.熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)
D.豐富的經(jīng)歷、閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
A.宏觀的
B.無(wú)原則
C.決定性
D.操縱性
最新試題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導(dǎo)人（執(zhí)行命令者）兩種身份。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來(lái)，以便獲得整體（）。
沒(méi)有義務(wù)的行政，沒(méi)有責(zé)任保障的行政必然造成對(duì)依法行政的否定。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)弊端。
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色，即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過(guò)程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過(guò)強(qiáng)化才能形成。
授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹(shù)立良好社會(huì)道德的教育者。
政府是為社會(huì)公眾服務(wù)的，是以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)（）為決策出發(fā)點(diǎn)和歸宿的。