A.同級(jí)或組織之間的協(xié)調(diào)
B.上下級(jí)之間的協(xié)調(diào)
C.領(lǐng)導(dǎo)者與群眾之間的協(xié)調(diào)
D.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)
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A.選才用人的原則
B.選才用人的制度
C.人才的標(biāo)準(zhǔn)問題
D.人才的素質(zhì)問題
A.科舉制
B.九品中正制
C.察舉制
D.軍功爵制
A.李政道
B.王進(jìn)喜
C.李四光
D.巴金
A.人才的品質(zhì)
B.人才的歷史貢獻(xiàn)
C.群眾評(píng)議
D.人才的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
A.唐太宗
B.諸葛亮
C.劉邦
D.曹操
最新試題
簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是層級(jí)制。
經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴(kuò)大的必然結(jié)果，是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進(jìn)步，它推動(dòng)了近代資本主義的發(fā)展。
行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會(huì)中所扮演的角色，即政府在社會(huì)中應(yīng)該起到的作用。
為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低，同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過強(qiáng)化才能形成。
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能（）
行政決策應(yīng)該是對(duì)各個(gè)備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇，選擇最優(yōu)方案。