單項選擇題領導選才用人的核心問題是()
A.選才用人的原則
B.選才用人的制度
C.人才的標準問題
D.人才的素質問題
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1.單項選擇題兩漢時期的選才用人制度是()
A.科舉制
B.九品中正制
C.察舉制
D.軍功爵制
2.單項選擇題下列屬于實踐型的人才的是()
A.李政道
B.王進喜
C.李四光
D.巴金
3.單項選擇題在考察人才時,對歷史的考察主要是起參照作用,而決定一個人是否為人才的關鍵因素是()
A.人才的品質
B.人才的歷史貢獻
C.群眾評議
D.人才的現(xiàn)實表現(xiàn)
4.單項選擇題"唯才是舉"是由下列哪個人提出的()
A.唐太宗
B.諸葛亮
C.劉邦
D.曹操
5.單項選擇題由領導決定人選的選拔制度指的是()
A.考任制
B.委任制
C.聘任制
D.選任制
最新試題
為什么說領導者協(xié)調藝術的高低,同樣是衡量一個領導者是否合格的重要指標之一。
題型:問答題
追究行政人員尤其是行政領導者的行政責任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉型時期的社會弊端。
題型:判斷題
“智囊團”作為領導的參謀參加決策,但不決定領導的決定。
題型:判斷題
簡述協(xié)調在領導過程中的統(tǒng)一和放大功能。
題型:問答題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
題型:問答題
對于領導者來說,協(xié)調的目的在于使自己領導范圍內的各項工作有機地配合起來,以便獲得整體()。
題型:填空題
授權的信任支持原則意味著授權后不必監(jiān)督控制。
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政府是為社會公眾服務的,是以維護和實現(xiàn)()為決策出發(fā)點和歸宿的。
題型:單項選擇題
所有行政領導人在行政體制內部都兼有行政領導人(發(fā)出命令者)和非行政領導人(執(zhí)行命令者)兩種身份。
題型:判斷題
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
題型:填空題