單項選擇題印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎是（）.
A.自然環(huán)境
B.人的大腦
C.個體活動
D.社會實踐活動
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1.單項選擇題行為治療的第一步驟是（）
A.認識病人
B.建立關系
C.與患者見面
D.確立靶行為
2.單項選擇題有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（）。
A.情感的人際需要
B.控制的人際需要
C.包容的人際需要
D.利用的人際需要
3.單項選擇題心理治療的方法不包括（）
A.精神動力學治療
B.行為治療
C.認知治療
D.免疫治療
4.單項選擇題當班級規(guī)模過大時，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為（）
A.5-10人
B.10-20人
C.30-40人
D.50-60人
5.單項選擇題兒童最早建立的人際關系是（）
A.社會關系
B.朋友關系
C.層次關系
D.親子關系
最新試題
（）在表情達意時具有世界通用性，跨文化存在。
題型：單項選擇題
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關，即漂亮的（）。
題型：單項選擇題
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
題型：單項選擇題
個體真正獨立的標志是哪個部分的形成？（）
題型：單項選擇題
（）是指初上大學的學生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。
題型：單項選擇題
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎。
題型：單項選擇題
我們可以通過（）去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
題型：單項選擇題
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
題型：單項選擇題
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為（）
題型：單項選擇題
教師對學生們說：“如果是比賽，你能因為對手的強大而要求調換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應當（）
題型：單項選擇題