判斷題教學(xué)對(duì)話是小學(xué)語文教學(xué)的主導(dǎo)形式,是小學(xué)生與小學(xué)語文教師之間實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)、精神、價(jià)值互構(gòu)的基本途徑,對(duì)話精神是小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)科學(xué)化的精髓。
您可能感興趣的試卷

最新試題
傳統(tǒng)語文教學(xué)——語感教學(xué)法,現(xiàn)代語文教學(xué)——知識(shí)教學(xué)法,都有其弊端。
題型:判斷題
試論述小學(xué)語文教學(xué)中的字族文識(shí)字教學(xué)法,并舉例闡述。
題型:問答題
簡述作為小學(xué)語文教師的獨(dú)特素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容?
題型:問答題
能聽懂少年兒童廣播,聽故事能邊聽邊想像是小學(xué)二年級(jí)聽話教學(xué)的要求。
題型:判斷題
好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯,其中思維邏輯確保著知識(shí)的認(rèn)識(shí)之“序”,生活邏輯確保著知識(shí)的價(jià)值之“序”。
題型:判斷題