在閱讀教學(xué)實(shí)踐中，語(yǔ)文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的整體把握能力。

簡(jiǎn)述字理識(shí)字教學(xué)法的一般程序。

識(shí)字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。

抽象思維是語(yǔ)言具體、形象、鮮明、生動(dòng)的基礎(chǔ)和根源。

簡(jiǎn)述閱讀教學(xué)中句子教學(xué)的基本任務(wù)。