單項選擇題學習是機體適應環(huán)境的手段，這一觀點代表了（）
A.生物進化觀
B.認知觀
C.建構(gòu)觀
D.人本觀
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1.單項選擇題一個國家各類教育機構(gòu)有機構(gòu)成的總體及其上常運行所需的種種規(guī)范或規(guī)定的總利，即（）。
A.學制
B.學校教育制度
C.教育體制
D.教育制度
2.多項選擇題教育途徑主要形式有（）
A.課堂教學
B.思想教育
C.課外活動
D.綜合實踐活動
E.咨詢與指導
3.多項選擇題綜合實踐課程的內(nèi)容領(lǐng)域包括（）
A.信息技術(shù)教育
B.勞動與技術(shù)教育
C.社區(qū)服務(wù)與社會實踐
D.研究性學習
4.多項選擇題綜合實踐活動課程的特點有（）
A.綜合性
B.實踐性
C.開放性
D.生成
E.自主性
5.多項選擇題作為一門基本的課程形態(tài)，可以將綜合實踐課程的性質(zhì)界定如下（）
A.是一種經(jīng)驗課程
B.是一種實踐課程
C.是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程
D.是三級管理的課程
E.是理想的課程
最新試題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。
題型：多項選擇題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題