指兒童智能和精神正常的情況下與做出的社會情緒與社會評價相違背,在行為上顯著地異于常態(tài)且妨礙個人對正常社會生活的適應(yīng)。
是指兒童在早期語言獲得過程中出現(xiàn)了發(fā)展性的異?,F(xiàn)象。
是為各種不同特殊需要兒童鎖提供的促進(jìn)其發(fā)展的特別幫助和支持。