游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

以下屬于教育學分支的是（）

教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。