多項(xiàng)選擇題控制情緒的技巧中,哪個(gè)是正確的()

A.當(dāng)你情緒不好時(shí),應(yīng)采取面談和打電話的方式與人溝通
B.當(dāng)別人惹你生氣時(shí),最好向他講明你和要求
C.無論生氣還是挫折,都要盡量克制
D.面對沖突,越是能控制自己的情緒,就越容易恢復(fù)平靜


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1.單項(xiàng)選擇題有效的反饋應(yīng)該是()

A.解釋性的
B.推斷性的
C.描述性的
D.評價(jià)性的

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的一個(gè)重要來源是()

A.對信息的控制和傳播
B.提供獎(jiǎng)酬
C.實(shí)施懲罰
D.規(guī)定他人行為

3.單項(xiàng)選擇題()不是變革型領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)追隨者的方式及其對追隨者自我概念的影響效果

A.增加努力的外在動因
B.提高自我功效和集體功效
C.產(chǎn)生對美好未來的憧憬
D.激發(fā)個(gè)人奉獻(xiàn)精神

4.單項(xiàng)選擇題科特在《領(lǐng)導(dǎo)變革》一書中,將領(lǐng)導(dǎo)變革的過程分為八個(gè)階段。其中,作為階段一的是()

A.建立危機(jī)感
B.建立一個(gè)強(qiáng)大的指導(dǎo)聯(lián)盟
C.建立具有吸引力的愿景和戰(zhàn)略
D.廣泛傳播愿景和戰(zhàn)略

5.單項(xiàng)選擇題()屬于調(diào)節(jié)過程的中期階段

A.選擇指導(dǎo)調(diào)解的戰(zhàn)略
B.確定問題,制定調(diào)解議程
C.尋找解決問題的不同選擇方案
D.達(dá)成正式協(xié)議

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會化的角色”向“一個(gè)層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題