我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。

正確的教育理念的作用是（）

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。