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A.互相理解，互相尊重
B.服從大局，主動配合
C.明確分工，職責(zé)分明
D.平等交往，互相支持
E.內(nèi)外有別，分清人我
A.我們國家和政府的性質(zhì)
B.黨的路線、方針和政策
C.我國政府工作人員與人民群眾的關(guān)系
D.為人民服務(wù)的原則在行政道德體系中所處的地位
E.社會主義精神文明
A.行政道德原則
B.行政道德要求
C.行政道德規(guī)范
D.行政道德范疇
E.行政道德關(guān)系
A.政府各部門之間的關(guān)系
B.政府與社會之間的關(guān)系
C.商家與顧客之間的關(guān)系
D.企業(yè)與職工之間的關(guān)系
E.教師與學(xué)生之間的關(guān)系
最新試題
（）是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實施的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)活動具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。