A、五愛(ài)教育
B、常規(guī)教育
C、隨機(jī)教育
D、系統(tǒng)教育
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A、學(xué)科課程
B、活動(dòng)課程
C、結(jié)構(gòu)課程
D、綜合課程
A、知行統(tǒng)一
B、教育與自我教育相結(jié)合
C、疏導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合
D、教育的一致性和連貫性相結(jié)合
A、正式群體
B、非正式群體
C、逆反性群體
D、大群體
A、松散群體
B、合作群體
C、中等發(fā)展
D、集體形成
A、示范教育法
B、陶冶教育法
C、自我教育法
D、實(shí)際鍛煉法
最新試題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
學(xué)校教育是一種專門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）