營建學校管理文化的意義在于（）。

學生激勵的方法有（）。

管理方格理論認為，對員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導方式是（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括（）。