影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有（）。

團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為，團(tuán)體有哪些要素（）。

小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為（）。