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判斷題
心理順序指的是根據(jù)學(xué)科本身的系統(tǒng)及其內(nèi)在的聯(lián)系組織課程內(nèi)容;邏輯順序指的是以適合兒童心理特點(diǎn)的方式組織課程內(nèi)容。()
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判斷題
隱性課程主要通過(guò)課堂教學(xué)而獲得知識(shí)和機(jī)能,而顯性課程則主要通過(guò)學(xué)校環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化影響等)而得到的知識(shí)、態(tài)度和價(jià)值觀。
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判斷題
多元文化課程又稱(chēng)反偏見(jiàn)課程,這種課程以讓兒童參與多元文化社會(huì)為出發(fā)點(diǎn),為兒童提供在多元文化社會(huì)中能有效活動(dòng)的知識(shí)、技能和能力。
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