A.良好道德品質(zhì)的形成
B.掌握基本的語言交往能力
C.具備良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣
D.具備初步的審美能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育性
B.奠基性
C.保育性
D.終點(diǎn)性
A.教育
B.訓(xùn)練
C.保育
D.保育和教育
A.社區(qū)意識(shí)
B.信息
C.社區(qū)歸屬感
D.社區(qū)氛圍
A.觀察法、比較法和調(diào)查法
B.觀察法、比較法和實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)法、比較法和智商測(cè)驗(yàn)法
D.觀察法、實(shí)驗(yàn)法和智商測(cè)驗(yàn)法
A.第一種
B.第二種
C.第三種
D.第四種
最新試題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
正確的教育理念的作用是()
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()