A.學(xué)科知識(shí)能力
B.核心通用能力
C.企業(yè)職務(wù)能力
D.視力、聽力、想象力等天賦能力。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都應(yīng)具備創(chuàng)造完整企業(yè)的全部能力。
B、核心團(tuán)隊(duì)是每個(gè)成員高級(jí)階段的職業(yè)能力加在一起，具備了創(chuàng)造完整企業(yè)的全部能力。
C、個(gè)人培養(yǎng)出全部創(chuàng)業(yè)能力的概率較低，因此需要核心團(tuán)隊(duì)。
D、團(tuán)隊(duì)成員的各項(xiàng)職業(yè)能力，都應(yīng)該達(dá)到高級(jí)階段。
A、創(chuàng)業(yè)能力，是職業(yè)能力的最強(qiáng)形式和最高境界。
B、職業(yè)能力達(dá)到了高級(jí)階段，就具備了創(chuàng)造一個(gè)企業(yè)的部分能力。
C、職業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)能力的本源。
D、只要具備了創(chuàng)業(yè)能力，就能創(chuàng)造一個(gè)企業(yè)。
A、職業(yè)能力讓人實(shí)現(xiàn)從純粹消耗財(cái)富的歲月到創(chuàng)造財(cái)富的時(shí)空的重要轉(zhuǎn)變。
B、職業(yè)能力是一種創(chuàng)造財(cái)富的能力。
C、人的一切活動(dòng)都消耗財(cái)富，具備優(yōu)秀職業(yè)能力的人創(chuàng)造的財(cái)富大于消耗的財(cái)富。
D、人的天生和后天培養(yǎng)的約一百三十余種能力全都能成為職業(yè)能力。
A.職業(yè)能力
B.天賦
C.資源
D.欲望
A、創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境。
B、創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)能力。
C、人類社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的需求。
D、創(chuàng)業(yè)過程所需的各種重要資源。
最新試題
創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段，它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。（）
組織結(jié)構(gòu)是按照流程和企業(yè)職能劃分部門，劃分層級(jí)，指定指揮命令鏈。（）
創(chuàng)業(yè)者要識(shí)別出利益相關(guān)者的利益所在，尋找共同利益。（）
創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是狹義的機(jī)會(huì)，是創(chuàng)業(yè)者有產(chǎn)業(yè)知識(shí)和能力可以利用的，同時(shí)也是競爭者不積極、不知道、被隔離而不能利用的，有互補(bǔ)廠商可以合作利用的機(jī)會(huì)。（）
創(chuàng)新項(xiàng)目管理程序包含以下步驟：識(shí)別差距、概念化、定義、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、項(xiàng)目評(píng)估7個(gè)步驟。（）
企業(yè)里的獨(dú)家技術(shù)，獨(dú)門秘方，獨(dú)特商業(yè)模式，獨(dú)家產(chǎn)品知識(shí)都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識(shí)。（）
創(chuàng)業(yè)一方面是一個(gè)整合資源創(chuàng)造價(jià)值的做蛋糕活動(dòng)，另一方面也是一個(gè)分享價(jià)值的分蛋糕的活動(dòng)。（）
創(chuàng)業(yè)要成功，就要完全地創(chuàng)新，不能模仿復(fù)制過去的做法。（）
商業(yè)模式重構(gòu)的包含：定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、關(guān)鍵資源能力、盈利模式、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)幾方面。（）
要明確創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫目的與對(duì)象，針對(duì)他們的關(guān)注重點(diǎn)撰寫。（）