A.對人不對事
B.尊重學生人格
C.輕易作出結論
D.多作主觀判斷
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A.恩教育就是要教會學生尊重他人
B.感恩教育有利于培養(yǎng)青少年的責任意識和自立意識
C.感恩教育對于青少年而言就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩
D.學會感恩首先應學會知恩
E.感恩意識是與生俱來的,不需要特別培養(yǎng)
A.參加科舉考試
B.辛勤耕作
C.作戰(zhàn)立功
D.經(jīng)商致富
A.組內(nèi)合作
B.調(diào)節(jié)環(huán)境
C.勤做筆記
D.自我獎勵
最新試題
信息加工心理學家把問題定義為:給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。
感動中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠見,不讓須眉的擔當”的是()。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論體系,實現(xiàn)了社會主義從空想到科學的飛躍。1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,此著作()。
教育心理學是應用心理學的原理和方法研究學校教育情境中的學與教基本心理規(guī)律及其運用的學科。教育心理學的主要任務包括()。
遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
學科課程,是指根據(jù)學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展,分門別類地從各門科學中選擇適合學生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學科目,亦稱分科課程。下列對學科課程的理解正確的是()。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”,其中不包括()。
學習化專業(yè)共同體,是某一學?;蛐kH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出,中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗,為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是()。