單項(xiàng)選擇題古代的許多學(xué)者曾提出學(xué)習(xí)要做到”五到”,即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是()

A.運(yùn)用知覺(jué)的組合規(guī)律來(lái)鞏固知識(shí)
B.運(yùn)用被感知的強(qiáng)度律來(lái)鞏固知識(shí)
C.運(yùn)用感知覺(jué)的對(duì)比來(lái)鞏固知識(shí)
D.通過(guò)多種感知渠道來(lái)鞏固知識(shí)


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3.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)參與幼兒園與小學(xué)的銜接工作不包括()

A.適當(dāng)減少對(duì)孩子的生活料理
B.提高對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求
C.教一些小學(xué)的讀、寫(xiě)、算知識(shí)
D.加強(qiáng)對(duì)孩子的讀、寫(xiě)、算方面的準(zhǔn)備

5.單項(xiàng)選擇題在環(huán)境與教育的作用問(wèn)題上,()認(rèn)為文化、環(huán)境、教育只是陽(yáng)光、食物和水,但不是種子,自我潛能才是人性的種子。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論

最新試題

遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。

題型:判斷題

下列有關(guān)態(tài)度的說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

感動(dòng)中國(guó)十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬(wàn)人而往。超越港島的遠(yuǎn)見(jiàn),不讓須眉的擔(dān)當(dāng)”的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2021年4月公布的《人類(lèi)減貧的中國(guó)實(shí)踐》白皮書(shū)指出,中國(guó)在減貧實(shí)踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗(yàn),為人類(lèi)減貧探索了新的路徑。中國(guó)扶貧減貧的根本動(dòng)力是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國(guó)共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在荒山野外看到老虎,人會(huì)感到恐懼;而在動(dòng)物園看見(jiàn)老虎,就不會(huì)感到恐懼。所以說(shuō)人對(duì)老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說(shuō)明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。

題型:判斷題

學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平是重要的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容,了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。

題型:判斷題

16世紀(jì)以后,世界進(jìn)入近代社會(huì)??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會(huì)制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會(huì)教育的特征包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

有關(guān)感覺(jué)記憶的特點(diǎn),論述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題