A.政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁
B.平等思想已成為當時社會的主流思想
C.奴隸制瓦解，封建制形成
D.重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向
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A.十一大
B.十二大
C.十三大
D.十四大
A.自我意識、自我認知、自我體驗
B.自我認知、自我評價、自我體驗
C.自我認知、自我控制、自我體驗
D.自我意識、自我評價、自我調(diào)節(jié)
A.學與教的心理規(guī)律，但以后者為主
B.教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現(xiàn)象
C.學與教的心理規(guī)律。但以前者為主
D.學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律
最新試題
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實驗證實了（）的存在。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
根據(jù)學習分類理論，應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結果未習得新的概念和規(guī)則。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”，其中不包括（）。
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應的大小，受下述因素影響（）。
（）被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
關于載人航天工程，下列說法錯誤的是（）。
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內(nèi)容，了解學生的認知發(fā)展水平，是貫徹量力性原則的重要前提之一。