你可能感興趣的試題

判斷題
被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是夸美紐斯。
答案：錯誤
單項選擇題
教育改革的核心是（）
A.教材改革
B.課堂教學(xué)改革
C.課程改革
D.教師素質(zhì)提高
判斷題
考試與考查是學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的基本方式。
答案：正確
單項選擇題
課程（）認為，設(shè)計好的課程計劃是可以變動的，課程實施過程是課程計劃與班級或?qū)W校實際情境在課程目標、內(nèi)容、方法、組織模式諸方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程。
A.忠實取向
B.相互適應(yīng)取向
C.締造取向
D.創(chuàng)生取向
判斷題
動機強度越高，越有利于取得成功。
答案：錯誤
單項選擇題
幼兒園不宜高層建筑，一般不超過（）層。
A.7～8
B.5～6
C.3～4
D.1～2
問答題
【簡答題】布置作業(yè)的要求有哪些？
答案：（1）作業(yè)內(nèi)容符合課程標準的要求；
（2）考慮不同學(xué)生的能力需求；
（3）分量適宜、難易適度； ...
單項選擇題
伽利略大膽設(shè)想，重的物體和輕的物體下落得一樣快，并通過實驗證實了自己的假設(shè)。這是思維（）的體現(xiàn)。
A.廣闊性
B.深刻性
C.獨立性
D.靈活性
填空題
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，教育的工作方針是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把（）作為教育工作的基本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把（）作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
答案：育人為本；提高質(zhì)量
單項選擇題
魯班因茅草劃破手指引發(fā)思考而發(fā)明了鋸，這種創(chuàng)造性活動的心理影響機制主要是（）
A.功能固著
B.遷移
C.定勢
D.原型啟發(fā)

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到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。

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被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是夸美紐斯。

教育改革的核心是（）

考試與考查是學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的基本方式。

課程（）認為，設(shè)計好的課程計劃是可以變動的，課程實施過程是課程計劃與班級或?qū)W校實際情境在課程目標、內(nèi)容、方法、組織模式諸方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程。

動機強度越高，越有利于取得成功。

幼兒園不宜高層建筑，一般不超過（）層。

【簡答題】布置作業(yè)的要求有哪些？

伽利略大膽設(shè)想，重的物體和輕的物體下落得一樣快，并通過實驗證實了自己的假設(shè)。這是思維（）的體現(xiàn)。

魯班因茅草劃破手指引發(fā)思考而發(fā)明了鋸，這種創(chuàng)造性活動的心理影響機制主要是（）

到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。

你可能感興趣的試題

被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是夸美紐斯。

教育改革的核心是（）

考試與考查是學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的基本方式。

課程（）認為，設(shè)計好的課程計劃是可以變動的，課程實施過程是課程計劃與班級或?qū)W校實際情境在課程目標、內(nèi)容、方法、組織模式諸方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程。

動機強度越高，越有利于取得成功。

幼兒園不宜高層建筑，一般不超過（）層。

【簡答題】布置作業(yè)的要求有哪些？

伽利略大膽設(shè)想，重的物體和輕的物體下落得一樣快，并通過實驗證實了自己的假設(shè)。這是思維（）的體現(xiàn)。

魯班因茅草劃破手指引發(fā)思考而發(fā)明了鋸，這種創(chuàng)造性活動的心理影響機制主要是（）

到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。

被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是夸美紐斯。

課程（）認為，設(shè)計好的課程計劃是可以變動的，課程實施過程是課程計劃與班級或?qū)W校實際情境在課程目標、內(nèi)容、方法、組織模式諸方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程。

動機強度越高，越有利于取得成功。

幼兒園不宜高層建筑，一般不超過（）層。

【簡答題】布置作業(yè)的要求有哪些？

伽利略大膽設(shè)想，重的物體和輕的物體下落得一樣快，并通過實驗證實了自己的假設(shè)。這是思維（）的體現(xiàn)。

魯班因茅草劃破手指引發(fā)思考而發(fā)明了鋸，這種創(chuàng)造性活動的心理影響機制主要是（）