A.談話法
B.講授法
C.討論法
D.實驗法
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A.課程建設(shè)
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)內(nèi)容
D.多媒體建設(shè)
A.“有教無類”
B.“勞心者治人”
C.“建國君民,教學(xué)優(yōu)先”
D.“學(xué)而優(yōu)則仕”
A.天津西學(xué)學(xué)堂
B.京師同文館
C.京師大學(xué)堂
D.南洋學(xué)堂
A.副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位
B.學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位
C.學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位、博士后學(xué)位
D.學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、高級博士學(xué)位、哲學(xué)博士學(xué)位
A.職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.職稱結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.職務(wù)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)
最新試題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()