教育公平的根本措施是（），向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

加強教師隊伍建設的目標是：努力造就一支（）、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

（）是當代教育改革中的核心。

（）是義務教育的戰(zhàn)略性任務，建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制，推進義務教育學校（）建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等各項資源。實行縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長（）制度。

為加強國際交流與合作，《教育規(guī)劃綱要》提出堅持以開放促改革、促發(fā)展。開展（）、（）的教育交流與合作，進步我國教育國際化水平。

《綱要》指出，要將（）作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。

（）是教育投入的重要組成部分。

我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標為：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成（），進人人力資源強國行列。

（）是當代教育改革中的核心。

《教育規(guī)劃綱要》指出，要大力推進在少數(shù)民族地區(qū)推進（）教學。