判斷題個性除了研究受社會生活制約的整個心理面貌特征，也研究解剖生理特點。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學習源于學習者自身需要的動機叫做（）。
A、成就動機
B、內(nèi)部動機
C、外部動機
D、主導(dǎo)性動機
2.單項選擇題氣質(zhì)類型說離不開高級神經(jīng)活動類型研究的科學支持，下列不匹配的項是（）。
A、強不平衡型——膽汁質(zhì)
B、強平衡型——多血質(zhì)
C、強不靈活型——黏液質(zhì)
D、弱型——抑郁質(zhì)
3.單項選擇題人對現(xiàn)實事物所持有的態(tài)度和取向叫做（）。
A、個性
B、定向
C、理想
D、個性傾向性
4.單項選擇題對赫爾巴特的知識學習四個階段匹配錯誤的是（）。
A、明了性——認知
B、聯(lián)想化——期待
C、系統(tǒng)化——探索
D、方法——行動
5.單項選擇題被稱為知識的細胞的選項是（）。
A、詞語
B、概念
C、定理
D、規(guī)則
最新試題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
題型：填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
題型：填空題
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認和回憶。
題型：填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
題型：填空題
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
題型：填空題
前攝抑制提先學習的內(nèi)容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。
題型：填空題
培養(yǎng)學習需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題