名詞解釋學習的實質
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題教育心理學誕生的標志是什么?
2.問答題如何判斷教育心理學研究的有效性。
3.問答題簡述教育心理學研究的思想方法。
4.問答題簡述學習和研究教育心理學的價值。
5.問答題教育心理學的學科體系包括哪些?
最新試題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
根據研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題