元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。

感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。

讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）

測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。

場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）

教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）

測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）