問答題
一是提高學(xué)生掌握概念的水平; 二是提高學(xué)生的理解能力; 三是發(fā)展學(xué)生的判斷與推理能力。
共有四個條件: (1)社會需要與個人的創(chuàng)造欲望; (2)高水平的表象建造能力; (3)原型啟發(fā); (4)積極的思維活動
判斷題