幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

教育（）要與教育目標相一致。

教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。