單項(xiàng)選擇題一個(gè)人異化所感受的痛苦和異化的深度?()
A、無(wú)關(guān)
B、不成比例
C、成反比
D、成正比
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1.單項(xiàng)選擇題哪一項(xiàng)不是異化的分類?()
A、自愿異化
B、奴役異化
C、被迫異化
D、完全異化
2.單項(xiàng)選擇題異化的終極目標(biāo)是不覺(jué)異化,不覺(jué)異化不是?()
A、自我沉淪
B、自我喪失
C、自我遺忘
D、外圓內(nèi)方
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康德是動(dòng)機(jī)論的代表人物,他認(rèn)為的道德價(jià)值在于行為后果,無(wú)關(guān)意志。
題型:判斷題
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé),表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
題型:判斷題
中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì),社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
題型:判斷題
不同道德義務(wù)約束力的差別,實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
題型:判斷題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
題型:判斷題