判斷題教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

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1.多項(xiàng)選擇題經(jīng)常反思自己的教育行為有利于()

A.增強(qiáng)班主任育人能力
B.完善教師形象
C.增強(qiáng)育人工作的實(shí)效性
D.改善師生關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)生不會學(xué)習(xí)表現(xiàn)為()

A.學(xué)習(xí)被動(dòng),學(xué)習(xí)習(xí)慣差
B.課堂上似懂非懂,提不出問題
C.覺得學(xué)習(xí)沒勁,不想努力去讀書
D.課堂注意力不集中,不會聽課

3.多項(xiàng)選擇題班級管理中,偶發(fā)事件的特點(diǎn)()

A.成因的不定性
B.出現(xiàn)的突然性
C.處理的緊迫性
D.后果的破壞性

最新試題

在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。

題型:判斷題

國家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾,將這個(gè)新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱為“完全控制面板”,用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置,而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。

題型:單項(xiàng)選擇題

基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個(gè)性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長。

題型:判斷題

負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。

題型:單項(xiàng)選擇題

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時(shí)調(diào)整。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。

題型:判斷題

手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。

題型:判斷題

如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。

題型:單項(xiàng)選擇題