判斷題互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的激情碰撞,改變了社會整個發(fā)展的格局,改變了生產(chǎn)的方式,改變了生活方式。
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下面哪個不屬于機器人的抓取系統(tǒng):()。
題型:單項選擇題
下面哪些特別物體性質(zhì)會給箱揀和取放帶來挑戰(zhàn):()。
題型:多項選擇題
農(nóng)戶把患有病蟲害的農(nóng)作物照片上傳,()就會識別出農(nóng)作物犯了哪種病蟲害,并且可以快速給出相應的處理方案。
題型:單項選擇題
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。
題型:單項選擇題
從人類認知得到啟發(fā),或許可以達到通用人工智能的某些目標。
題型:判斷題
配合其自帶的機械手,機器人可實現(xiàn)精細采摘且不損壞其他草莓。對于未成熟的草莓,機器人無法估算成熟時間,無法預設下次采摘計劃。
題型:判斷題
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術的迅速發(fā)展,為打造()三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術基礎。
題型:多項選擇題
箱揀應用被運用在物流取放和工業(yè)制造方面。
題型:判斷題
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個本科專業(yè)去支撐,可以形成一個人工智能類專業(yè)群。
題型:判斷題
教育部:“將深入論證人工智能學科內(nèi)涵,推進()建設,并盡快提出增加人工智能領域研究生招生指標的方案,科學合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)?!薄?/p>
題型:單項選擇題