A.盡量選擇較多的媒體，以實(shí)現(xiàn)多感官刺激
B.多媒體就是多種媒體的線性組合
C.多媒體肯定比單一媒體的效果好
D.盡管新媒體不斷出現(xiàn)，功能不斷擴(kuò)大，但不可能完全代替老的媒體
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A.調(diào)節(jié)投影儀豎桿上鏡頭的高低
B.改變投影儀與銀幕的距離
C.改變反射鏡的仰角
D.調(diào)整張掛銀幕的向前傾斜角
A.CRT投影機(jī)
B.液晶光閥投影機(jī)
C.LCD液晶投影機(jī)
D.DLP投影機(jī)
A、甚高頻
B、特高頻
C、超高頻
D、增補(bǔ)頻
A、輸出功率
B、重量
C、分辨率
D、尺寸
A、情境法
B、示范法
C、比較法
D、反饋法
最新試題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對(duì)每一對(duì)象都適用，每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
下列各項(xiàng)中，教師沒(méi)有履行（）的義務(wù)。
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。
中國(guó)1986年頒布的教育法令是（）。
在我國(guó)教育法體系中，《國(guó)務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
教育法對(duì)其適用的每一對(duì)象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對(duì)象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）。
我國(guó)在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。