單項(xiàng)選擇題孫思邈一生為濟(jì)世救人而行醫(yī)，堪稱中國古代醫(yī)德史上的一座高峰。據(jù)史書記載：隋文帝請他當(dāng)國子博士，他托病不去；唐太宗召他到京師咨詢，授予爵位，他謝絕；唐高宗時，他又回絕了做諫議大夫的皇命。他對患者卻從不怠慢：93歲時病歸故里，他仍服務(wù)于求診患者；史書上說，僅經(jīng)他親手治療的麻風(fēng)患者就有600多名，且"莫不一一撫養(yǎng)"。由此，給予孫思邈的最佳評價應(yīng)該是（）

A.大醫(yī)
B.藥王
C.蒼生大醫(yī)
D.神醫(yī)
E.真人


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2.單項(xiàng)選擇題某患者要做腰穿檢查，有恐懼感，從醫(yī)德要求考慮，臨床醫(yī)生應(yīng)向患者做的主要工作是（）

A.要征得患者知情同意
B.因診斷需要，先動員，后手術(shù)
C.告知做腰穿時應(yīng)注意的事項(xiàng)
D.告知做腰穿的必要性，囑患者配合
E.動員家屬做患者思想工作

4.單項(xiàng)選擇題在高于病房，一些醫(yī)護(hù)人員稱呼患者總是用"趙書記"、"錢局長"等，語調(diào)適中，而到了普通病房，稱呼就換成了"3床"、"做腸透視的"等，話語十分生硬。從深層次上說，此類現(xiàn)象的本質(zhì)和解決措施是（）

A.語言不文明，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)
B.敬業(yè)精神差，應(yīng)加強(qiáng)管理
C.尊重意識差，應(yīng)加強(qiáng)教育
D.公正意識差，應(yīng)加強(qiáng)教育
E.服務(wù)意識差，應(yīng)加強(qiáng)教育