自產生始至廢除前，教育法的標準和效力不會改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內容。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。

教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。

目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。

在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。

（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>