A、英國
B、美國
C、中國
D、日本
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A、系統(tǒng)性
B、前瞻性
C、能級性
D、靈活性
A、初等教育、中等教育、高等教育
B、初等教育、高等教育、中等教育
C、高等教育、初等教育、中等教育
D、高等教育、中等教育、初等教育
A、主要以滿足個人需要的教育
B、主要以滿足企業(yè)需要的教育
C、主要以滿足社會需要的教育
D、全部教育事業(yè)
最新試題
隨著公私合作的深入,政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,逐漸轉(zhuǎn)向()。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為:績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。
公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進行?()
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整,不包括政策的終止。
政府是社會中最強有力的也是公認的公共權(quán)威,只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
公用事業(yè)價格聽證會可以決定最終價格。
現(xiàn)代足球運動的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
當前我國的非營利組織已經(jīng)能夠積極承擔社區(qū)的公共服務(wù)之責,向社區(qū)獨立提供公共事業(yè)產(chǎn)品,滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求,同時,在服務(wù)過程中也不斷動員社區(qū)力量,不斷開發(fā)社區(qū)資源,從而促進社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等,它是可重復(fù)的活動。
傳統(tǒng)上強調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負責,一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費方式)完全等同。