A、物質(zhì)性文化
B、經(jīng)營(yíng)性文化
C、精神性文化
D、服務(wù)性文化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、國(guó)家的政治體制
B、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況和科技發(fā)展水平
C、本國(guó)教育和文化傳統(tǒng)
D、整個(gè)國(guó)家的全民教育水平
A、外部收益性
B、市場(chǎng)營(yíng)利性
C、非排他性
D、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性
A、公益性
B、民間性
C、非營(yíng)利性
D、服務(wù)性
A、階級(jí)性和服務(wù)性
B、階級(jí)性和社會(huì)性
C、社會(huì)性和服務(wù)性
D、階級(jí)性和統(tǒng)治性
A、政府
B、社會(huì)
C、市場(chǎng)
D、三種機(jī)制并存
最新試題
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有()。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理,其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過(guò)程。
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé),一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費(fèi)方式)完全等同。
政府是社會(huì)中最強(qiáng)有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威,只有政府能夠在全社會(huì)公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
公共部門的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來(lái)看可以分為:績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn),可以將公共支出分為:消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
政府對(duì)電力、自來(lái)水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定,屬于社會(huì)性管制。