考試中，當一個學生想偷看夾帶時，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終決定放棄作弊，做一個誠實的人。按照弗弗洛伊德的人格理論，在此過程中起主導作用的人格成分是（）

安安平時比較踏實，遇事沉著，冷靜，但比較死板，靈活性不足，她應該屬于（）氣質(zhì)類型

對于抑郁質(zhì)的學生，教師在教育時應著重注意（）。

驕傲自大描述的是性格的（）特征。

人格是一個復雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括（）、（）和自我調(diào)控三方面。

抑郁質(zhì)的人多愁善感、敏感脆弱，具有這種性格對人的發(fā)展是不利的。

個性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的習慣化的行為方式叫（）

人的自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是在1‐3歲，第二個飛躍期是在（）

婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？

人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）