具體形象思維是運(yùn)用已有（）進(jìn)行的思維活動。

幼兒園兒童做加減法時會用數(shù)手指的方式幫助自己，這種思維類型是（）。

每次看見“月暈”就要刮風(fēng)，“潮濕”就要下雨，即得“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤而雨”的結(jié)論，這屬于下列哪種思維特性？（）

創(chuàng)造指為人類提供了（）、（）和有價值的社會產(chǎn)品的活動。

思維是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。

一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。

以下屬于關(guān)系概念的是（）。

思維是人腦對客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。

“燈是照明的工具”這種認(rèn)識反映了（）。

老師在講磚的用途時，學(xué)生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當(dāng)工具，可以防身，可以……說明該生具有（）。