A.事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
B.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)
C.矛盾普遍性的觀點(diǎn)
D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)
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A.消費(fèi)信用
B.銀行信用
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A.《中國人民銀行特殊殘缺污損人民幣鑒定書》。
B.《金融機(jī)構(gòu)特殊殘缺污損人民幣兌換單》
C.《中國人民銀行特殊殘缺污損人民幣兌換單》
A.丙只能向乙索賠
B.丙只能向甲索賠
C.丙只能向消費(fèi)者協(xié)會投訴,請其確定向誰索賠
D.丙可向甲、乙中的任何一方索賠
A.5個(gè)工作日
B.2個(gè)工作日
C.7個(gè)工作日
A.狼和小山羊的爭辯,狼沒有什么話再可說了。
B.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
C.我們堅(jiān)決執(zhí)行《教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》。
D.對提高教學(xué)質(zhì)量問題,大家廣泛地交換了意見。
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第五套人民幣10元紙幣安全線包括的防偽措施是()。
下列會計(jì)要素中,屬于動態(tài)會計(jì)要素的是()
依據(jù)《票據(jù)法》,下列關(guān)于匯票背書的說法,不正確的是()。
一般來說,煤氣和電力的需求交叉彈性系數(shù)()。
區(qū)別于知識型考試,能力型考試的理想目標(biāo),是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明,參加各種專業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生的平均成績,反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此,考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。使上述論證成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?()
1798年,英國航空科學(xué)家喬治•凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃,其創(chuàng)意來自童年玩耍過的中國玩具“竹蜻蜓”。一百年后,“竹蜻蜓”加上達(dá)•芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖,又變幻成了俄國伊戈?duì)?#8226;西科斯基童年夢中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時(shí)候,西科斯基動情地說道:“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢中的那個(gè)座艙……”這段文字主要想傳遞的信息是()。
從國際債務(wù)危機(jī)、歐洲貨幣危機(jī)和亞洲金融危機(jī)中可以看出,發(fā)生危機(jī)國家的匯率政策的共同特點(diǎn)是()。
下列各項(xiàng)中,會導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率下降的是()。
貨幣數(shù)量論需求說不包括()
我國財(cái)務(wù)公司的設(shè)立者是()