資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）