配伍題病后即刻出現(xiàn)茫然失措,無目的的下意識動作行為,并出現(xiàn)與現(xiàn)實分離的感覺等()|病后思維混亂,注意力不集中,感到無助與失落、抑郁、焦慮、絕望等()
A.心理調(diào)適期
B.心理退讓期
C.心理休克期
D.心理沖突期
E.心理代償期
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1.配伍題殘疾適應(yīng)理論強調(diào)內(nèi)在事件的理論()在殘疾適應(yīng)理論連續(xù)過程中的理論()
A.心理理論
B.情感理論
C.整合理論
D.行為理論
E.危機理論
3.問答題簡述行為治療的基本原則。
4.問答題簡述何謂生物反饋療法。
5.名詞解釋何謂行為療法?
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挫折
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殘疾后的心理反應(yīng)及適應(yīng)的特點是()
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簡述行為治療的基本原則。
題型:問答題
心理治療師教給患者交往技巧可達到兩個目的,一是改善、增進_________,使病殘者得到良好的軀體幫助和_________,二是使患者建立起___________ ,并幫助他們學(xué)習(xí)各種________ ,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。
題型:填空題
何謂行為療法?
題型:名詞解釋
殘疾適應(yīng)理論使人們逐漸認識到_________ 和______ 障礙是適應(yīng)問題的主要根源。
題型:填空題
殘疾適應(yīng)理論強調(diào)內(nèi)在事件的理論()在殘疾適應(yīng)理論連續(xù)過程中的理論()
題型:配伍題
殘疾認同期患者出現(xiàn)以情緒變化為主的心理反應(yīng)有()
題型:多項選擇題
病后即刻出現(xiàn)茫然失措,無目的的下意識動作行為,并出現(xiàn)與現(xiàn)實分離的感覺等()病后思維混亂,注意力不集中,感到無助與失落、抑郁、焦慮、絕望等()
題型:配伍題
改善特殊認知缺陷的治療方法為()
題型:多項選擇題