心理治療師教給患者交往技巧可達(dá)到兩個目的，一是改善、增進(jìn)_________，使病殘者得到良好的軀體幫助和_________，二是使患者建立起___________ ，并幫助他們學(xué)習(xí)各種________ ，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行為。

殘疾后心理反應(yīng)適應(yīng)過程的特點不包括()

盤算問題解決

簡述患者病后的心理反應(yīng)之一“退讓或重新適應(yīng)期”的特點。

文飾作用

殘疾適應(yīng)理論強(qiáng)調(diào)內(nèi)在事件的理論()在殘疾適應(yīng)理論連續(xù)過程中的理論()

殘疾適應(yīng)模式有()

根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應(yīng)行為，可采用________ 法和________ 法。

殘疾適應(yīng)的階段模式認(rèn)為，人們經(jīng)歷生活劇變后按照______ 、______情感反應(yīng)過程發(fā)展。

認(rèn)知療法