綜合性學習的評價應著重于學生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運用能力③參與程度④探究精神

試述語文課程具有很強的實踐性。

談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？

各個學段的閱讀教學都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀

你是怎樣看待識字教學中的復現(xiàn)的？

語文課程的基本理念是什么？

有人說“探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？

有觀點認為，《語文課程標準》淡化了語文知識的教學，這就意味著語文知識教學不重要，語文知識教學是可有可無的。你怎么認為？

由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭?！笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是（）。

《課標》提倡習作教學要鼓勵學生自由表達，是否意味著教師要少指導？請談談自己的看法。