A.德萊賽
B.達·芬奇
C.凡·高
D.畢加索
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A、《蒙娜麗莎》
B、《最后的晚餐》
C、《向日葵》
D、《格爾尼卡》
A.汽車司機——鐵路工人——計算機教師
B.火車司機——網(wǎng)絡工程師——石油工人
C.火車司機——汽車司機——網(wǎng)絡工程師
D.石油工人——宇航員——輪船修理工
A.它起源于20世紀60年代
B.它具有范圍廣、影響大的特點
C.它起源于美國
D.它給人類的日常生活帶來了巨大變化
A.電子計算機的廣泛使用
B.蒸汽機的改良
C.電的發(fā)明
D.航天技術
下圖示反映的第三次科技革命的特點是()
A.科學技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度不斷加快
B.科學技術各個領域之間相互滲透與結(jié)合
C.科技革命推動世界經(jīng)濟格局走向多極化
D.科學技術成為生產(chǎn)力發(fā)展最活躍的因素
最新試題
19世紀,人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關于這個民族的說法,正確的是()
19世紀,恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應()
中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
歷史解釋是對歷史事實的分析和評判。下列選項屬于歷史解釋的是()①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻③1689年英國議會通過《權(quán)利法案》④《獨立宣言》被成為第一個人權(quán)宣言
“中世紀城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟理念、新的經(jīng)濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀城市()
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()