A.大力運用于軍事工業(yè)
B.趨利避害，合理利用
C.成為稱霸世界的手段
D.停止發(fā)展，禁止利用
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A.德、意、奧三國“同盟條約”
B.英、法、俄“軍事協(xié)定”
C.《聯(lián)合國家宣言》
D.《北大西洋公約》
A.凡爾登戰(zhàn)役
B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)
C.斯大林格勒戰(zhàn)役
D.諾曼底登陸戰(zhàn)役
A.大化改新促進了日本社會的發(fā)展
B.明治維新使曰本走上資本主義道路
C.偷襲珍珠港引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)
D.重視科教促使二戰(zhàn)后日本經濟騰飛
A.協(xié)定實現(xiàn)了禍水東引
B.協(xié)定削弱了反法西斯力量
C.協(xié)定使奧地利被吞并
D.協(xié)定避免了弱小國家被侵略
A.迫害進步人士
B.屠殺猶太人
C.焚毀進步書籍
D.偷襲珍珠港
最新試題
下表人類文明成果與認識搭配正確的是（）
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的，……是共同的原始起源的自然結果”。這一觀點源于（）
某同學在閱讀時整理了如下筆記，他閱讀內容的主題是（）
有日本學者認為，大化改新最大的成功就是促進了新的生產關系，即封建制生產關系的確立與發(fā)展，有了這層關系，日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新（）
“歐洲蘇醒了，沐浴在明媚的陽光之下，開始重新思考。在經歷長時間的停息之后，人類再次邁出前進的步伐”，這反映了（）
羅馬大競技場遺址（如圖）本身就是一座博物館，亦稱角斗場，看臺多層分布，可知當時古羅馬（）
二戰(zhàn)后，美國通過（）加強了對歐洲的經濟援助。
伯利克里時期，雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，公民大會主席團也經抽簽產生。這（）
中世紀，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校，特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學（）
“中世紀城市興起后，具有越來越多的新品質……至少包括新的經濟理念、新的經濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀城市（）