英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?！袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解？

法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)？

簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書(shū)。

英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的？

美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案，實(shí)施了（）

1996年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）

?影響國(guó)際教育交流的因素有（）。

簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。

20世紀(jì)70年代以來(lái)，被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是（）

諾亞和?？怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟？