單項(xiàng)選擇題校園文化有自己的運(yùn)行軌道和活動(dòng)方式、內(nèi)部系統(tǒng),它可以不受或很少受社會(huì)大眾文化的左右。這體現(xiàn)了校園文化的()
A.多元性
B.獨(dú)立性
C.超越性
D.示范性
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1.單項(xiàng)選擇題1954年至1979年間,我國(guó)在教育經(jīng)費(fèi)管理體制上實(shí)行()
A.中央統(tǒng)一財(cái)政,三級(jí)管理
B.條塊結(jié)合,以塊為主
C.劃分收支,分級(jí)包干
D.分級(jí)領(lǐng)導(dǎo),地方負(fù)責(zé)
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)一定的目標(biāo)和準(zhǔn)則確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),將每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與確定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,以判斷其達(dá)到目標(biāo)之程度的評(píng)價(jià)是()
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.絕對(duì)評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題把有限的資金用在刀刃上,充分發(fā)揮資金的使用效益,為開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件,這是()
A.收入管理的核心
B.預(yù)算管理的核心
C.支出管理的核心
D.現(xiàn)金管理的核心
4.單項(xiàng)選擇題教育管理目標(biāo)的制定過(guò)程包括調(diào)查研究、分析討論和()
A.具體實(shí)施
B.方案修改
C.集體決策
D.確定目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題辛亥革命成功后,民國(guó)教育部于1911年至1912年頒布的學(xué)制是()
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戊學(xué)制
D.壬子·癸丑學(xué)制
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最新試題
簡(jiǎn)述家校合作對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理主要包括哪些方面?
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簡(jiǎn)述家校合作對(duì)學(xué)校管理的意義。
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簡(jiǎn)述家校合作對(duì)小學(xué)教育工作的意義。
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簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)管理的意義。
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簡(jiǎn)述家校合作對(duì)家庭和社會(huì)的意義。
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簡(jiǎn)述小學(xué)突發(fā)事件的種類。
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簡(jiǎn)述小學(xué)教務(wù)行政工作主要包括哪些內(nèi)容?
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簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的角色定位。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容。
題型:?jiǎn)柎痤}