單項(xiàng)選擇題我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()
A.分組教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.班級授課
D.個別教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是()。
A.個別教學(xué)制
B.分組教學(xué)
C.班級授課制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
2.單項(xiàng)選擇題首次從理論上論證班級授課制的教育家是()
A.夸美紐斯
B.洛克
C.赫爾巴特
D.盧梭
3.單項(xiàng)選擇題我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。
A.奏定學(xué)堂
B.南洋公學(xué)
C.鄉(xiāng)學(xué)
D.京師同文館
4.單項(xiàng)選擇題課的類型是由()課的種類。
A.教師備課時決定的
B.教學(xué)任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定的
D.教學(xué)的階段性決定的
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系,一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
A.惟一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
最新試題
設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。
題型:判斷題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項(xiàng)選擇題
班級授課制的實(shí)施在我國始于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
目前,我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以分班、分組為測驗(yàn)的根本目的的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下位法服從上位法
題型:判斷題
我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。
題型:單項(xiàng)選擇題