判斷題教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的,所以兩者沒有什么區(qū)別。
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3.多項選擇題調(diào)查法的局限在于()。
A.全面調(diào)查
B.常規(guī)調(diào)查
C.重點調(diào)查
D.比較調(diào)查
E.典型調(diào)查
4.多項選擇題教育科學(xué)研究的基本原則是()。
A.發(fā)展性原則
B.客觀性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.理論與實踐相結(jié)合原則
E.教育性原則
5.判斷題啟發(fā)式是一種教學(xué)方法。
最新試題
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是()。
題型:單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是()。
題型:單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是()。
題型:單項選擇題
一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。
題型:判斷題
我國最早采用班級授課制是在()。
題型:單項選擇題
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主張的是引導(dǎo)式教學(xué)。
在各種教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于()。
題型:單項選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨立研究結(jié)合在一起,并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。
題型:單項選擇題